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这位12岁少年靠一支神笔写进人民大会堂受众多作家教育者好评

2019/11/09 来源:深圳汽车网

导读

60万爸妈正在关注的教育平台。共享最前沿的教育资讯,最实用的学习方法,最值得读的童书,最优质的课程推荐。一说到作文,不少孩子就发愁,绞尽

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一说到作文,不少孩子就发愁,绞尽脑汁,拼拼凑凑,才能勉强过关。对于小学生来说,似乎能写出一篇文字通顺、满足字数且稍带些情感的文章,就已经不错了。

然而,有这样一位“异于常人”的孩子,他8岁就开始写诗,至今已写出近30首;9岁开始获奖,并拥有了属于自己的“第一桶金”(500元)。凭着对写作的满腔热忱,他在写作之路上走得越来越顺畅,拿奖也拿到手软!还被请进人民大会堂!!!

短短三四年时间,他已获近10项作文大赛奖,其中不乏一等奖和特等奖——他叫詹晨旭,在浙江省温岭市太平小学读六年级。

这位12岁少年靠一支神笔写进人民大会堂受众多作家教育者好评

詹晨旭生活照

2016年暑假,詹晨旭应邀参加人民大会堂举行的“中国少年作家杯一等奖”颁奖典礼,其作文被作家庞俭克拿来做示范并当场点评!

这位12岁少年靠一支神笔写进人民大会堂受众多作家教育者好评

詹晨旭在人民大会堂《清明上河图》前留影

除作家庞俭克现场点评,国家教育部中小学继续教育教材评审专家、中国教育学会苏立康教授更是与其现场合影。

这位12岁少年靠一支神笔写进人民大会堂受众多作家教育者好评

苏立康教授与詹晨旭合影

这么小的年纪,就能在人民大会堂露面,小鹿姐姐只能说:厉害了,Word少年!我们赶紧去欣赏詹晨旭小朋友的佳作吧!

含金量超高的奖杯

《 感谢妈妈》

詹晨旭:中国少年作家杯一等奖

生日是什么?难道是一次开心的派对?难道是吃一个生日蛋糕?不,我的这次生日完全不同,它对我来说意义非凡。

生日是每个孩子最喜欢的日子,我也一样。也许是因为礼物的惊喜吧。

终于盼到了生日,今天是我的生日,我十分兴奋,一大早便起来了,期待地等着爸爸妈妈给我一个惊喜。

我看到父母向我走来。我兴奋地看着爸爸妈妈,眼睛发着光似的找礼物。然而,什么都没有。我的眼睛又暗淡下去了,妈妈对我说:“儿子,今天是你的生日,可生日到底是什么呢?总不是一个蛋糕或一个礼物吧?生日是一次成长,让你懂得更多,会更多技能,而不仅仅是一个礼物什么带给你的快乐。只有学会一项新技能,带给你的快乐才是无穷的。”

可我认为生日应该是像同学那样,吃蛋糕,开派对,送上美好的祝福。妈妈继续说:“生日是值得庆祝的日子,因为你长大了一岁。但这不代表就要有多大的场面。生日代表你成长了,这不仅代表身体上的成长,更是心灵上的成长。我们不能一味地追求物质享受,既然你喜欢妈妈烧的菜,今天我就来教你烧菜”。我虽听得云里雾里,看着妈妈严肃的脸点点头。

锅、勺、铲、菜,一应俱全,妈妈架好锅,这就开始动工了。妈妈于是给我讲解,这次烧的菜就是炒白菜,材料很简单:大白菜、油、盐、调料。先放盐和调料就可以了。妈妈解说着,手把手指导我。

第一步,切白菜。妈妈又教授我妙计——菜叶和菜茎要分开切,因为烧菜要分前后。我拿起菜刀,对准白菜切,心理暗暗说:一定要小心,于是我“慢条斯理”地在案板上切着菜。切好后,我又放入碗中,紧接着往锅里放油点火。“呼——”火焰窜了出来,热得我有些怕怕。锅里一会儿,油又烧好了,发出“吱哩吧啦”的声音,还有随时有油星爆出来的危险。

妈妈把着手帮我一起把菜倒入锅中。“吱啦啦”的声音愈发响了,我忙不迭地拿起锅铲,在妈妈的引导下,有规律地翻炒着。

渐渐地,我熟练起来了,拿起铲子也更自信了。随着一次次的均匀翻炒,白菜已经熟了,锅里香味扑鼻而来,正冒着香喷喷的热气呢!我和妈妈见火候已到,便关了火,拿上盘子把菜盛了上来。快乐的生日多半变成了快乐的劳动与收获了。

就这样,我烧好了人生中第一盆菜。

后来碰到一件事,我才知道妈妈的用心良苦。在一次,爸妈都在单位加班的时候,我十分饥饿,但自从我学会了烧饭,就对这门技术得心应手,就自己烧好了饭吃,而不是饿肚子。

这段记忆我至今难忘。因为使我明白了“成长”一词的意义,以及妈妈这个举动的深刻含义。成长,是在于人身体与精神上的进步,学会更多、懂得更多。正如妈妈所说,一次成长才是最可贵的,它能带给你永久的快乐。我想,这样的收获才是最可贵的,才应该是生日的最佳礼物。

生日,是什么?它是成长之日,进步之日,是一个人蜕变之日,我要为此不断努力!

小鹿姐姐点评:窃以为,在詹晨旭小朋友这篇《感谢妈妈》的佳作里,字里行间展现出来的是一个爱思考、求上进兼具感恩意识的中国好少年形象,真是惹人喜爱。

《荡秋千》

詹晨旭/二年级

当你坐在荡秋千上,

一股幸福的味道就会飞来。

当你闭上眼睛,

微风从耳边掠过,

就像仙子和你擦肩而过,

带来了无限的快乐。

荡着秋千,

有着幸福的感觉。

小鹿姐姐点评:这首小诗写于2013年6月1日,詹晨旭小朋友当时还只是个读二年级的小家伙。小作者把自己荡秋千的真切感受,描绘得快乐无比,令人神往。

《重逢山林那片生机》

六年级/詹晨旭

论时间,我已经好久没有见到山了。那山中自由的召唤迫使我再一次登上了山。

这座山比较高大,高大的山峰拔地而起如擎天之柱般壮观,一峰峰山头,逐渐向远方绵延,弯曲的山脉仿佛正在谱写那光阴茫茫的壮丽史诗。

这座山的树,是生机的。

高大的梧桐树正以“碧梧栖老凤凰枝”之势雄于山林;松树站在岩石间,盘着腰,扎住根,试与天公抗衡;毛栗树,举着树枝,那颗颗带毛的栗子,正如满天繁星般点缀在树枝间,隐隐约约地显露在我面前。

更多数不胜数的树,密密麻麻地铺满了整片山林,整座大山,给山坡披上了绿色的衣裳。漫山遍野的林海,让人赏心悦目。

这座山的旷野,是生机的。

翻越山岭,经过一大片森林,我们来到山头的旷野。站在这旷野上,让人很舒服。这里没有高大的树,有的是遍地小花小草。

这里的草,十分平凡,但泛着生命光辉的绿,绿油油的一大片,很朴实,也很美丽。这里的花,也并非花市上艳丽无比的花,而是星星点点的蓝色小花。这种野生的蓝花,也并稀奇,乡村山野里到处都是。它像一株小草,但零星的小小花瓣,点缀得十分巧妙,那绿丛中的一点蓝,倒也挺雅致的。山风吹来,吹到我的脸庞,也吹入我的心房。

这座山的小路,无一不是生机的。

现在正值深秋,更给山峰带来一份情调。山路,是用一块块石板在地上铺成的。顺着小路,我走入山林。块块石板在前方开了路,两边大树自然地生长着,是一种风景,更是行人的陪伴。

秋天了,两旁的树也就更美了。树们不经表决,也不经商量,自觉划分落叶树和常青树两个阵营。树叶也变得彩色了。杏叶,是黄的;枫叶,是红的;松针,依旧是绿的,拼成了彩色的山林。林荫小道别有特色,各色落叶散布在已泛青的小路上,再加上各色树的果实,让路更有情调。觅食的松鼠,往树下一跳,那小身影在林中更添一幅生动的画面。

顺着小路,我走到幽竹之中。竹叶静静地落在路两旁,清新的空气,幽静的环境,让我想起古代在竹林中饮酒咏诗。顺着小路,我经过了许多地方。山路也善于随机应变。在路上,突然有一块“飞来横石”挡了路,小路绕了半圈,从巨石边绕过。一会儿,山路又遇到了石壁。它二话不说,又化为一个一个从石头路凿出的坑,一点一点向前起。又有一处绝壁,山路找来了好伙伴木头和水泥,一点点地小心翼翼地站在木头身上,靠木头支住地面,水泥扶着山路,让它顺利通过山崖。

多日不见,山林又有了新的变化,秋意浓浓。山林中,处处有趣,片片生机!

小鹿姐姐点评:这篇文章,晨旭小朋友对山林满怀热爱、善于观察,于是,从旷野到小路,各种事物尽收眼底,神笔一挥,好一派生机盎然的山林春景图就浮现在我们眼前!

透露个消息:就在发稿前夕,小鹿姐姐听说,詹晨旭小朋友又收到了获奖喜报——

育儿有招

其实,优秀的孩子,往往是幸运的。因为他们通常都有个“教子有方”的好妈妈!毫无疑问,詹晨旭妈妈就堪称是一位爱子心切、教育得法的好妈妈!

晨旭妈妈说,她最大的教育体会就是——教育孩子不能从众,要根据自己孩子的特点去量身定做进行教育。学会等待,尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子,静等花开!

晨旭妈妈:

记得晨旭上一年级了,还是不喜欢阅读。每天,老师布置阅读几十分钟的家庭作业,他就是不肯阅读。为了保护他的学习兴趣以及自尊心,晨旭妈硬着头皮在孩子签字本上写下20分钟。但之后,她就开始跟孩子促膝长谈,告诉孩子,自己小时候也有段这样的适应过程。从识字不多,到能流利阅读,是需要一次次克服困难的。晨旭妈跟孩子说,她坚信孩子一定会很快喜欢上阅读,而且读书的时间也会越来越持久。

在这个时候,孩子的老师也重视阅读习惯的养成。于是,在老师的引导和晨旭妈的督促下,晨旭开始跟班级同学比赛阅读时间了。老师规定每阅读时间30分钟加一分,阅读时间一周统计一次。

就这样,孩子每天自觉坐下来阅读了,其中一次做到一周阅读时间达到班级前几位。可把他高兴的!就这样良性循环,形成了爱阅读的习惯。

安静看书的詹晨旭小朋友

晨旭妈妈说,孩子作文时的妙笔生花,皆来自于广泛阅读。孩子阅读量很大,基本上一个星期要翻阅十几本书。作息时间很规律,早睡早起,每天20:00前入睡,6:00多自主起床阅读。平时喜欢带着孩子到处旅游,在把玩景点的过程中陶冶情操,激发创作灵感。

阅读之路中,晨旭已进入良性状态——阅读、悦读、越读!无论是在飞机上,还是在候车厅,孩子都能安静看书。

二年级下册六一儿童节那天早上,他一起床就说:我有灵感了,我想写诗。他就一气呵成写了一首“ 快乐”。 !

看到孩子這些詩,晨旭妈为了鼓励孩子,当时就及时发在群里。有几位高中语文老师看了,建议她给孩子去投稿。她就抱着尝试的心态给孩子投稿于“春雨杯”。

孩子当时是不敢投,说自己的水平不够。晨旭妈坚持要试试,并对他说:先投浙江赛区,等以后水平提高了再投国家级的!结果没想到当月的作文“早春”被评选为“月优秀作品”,尝到甜头后,孩子就坚持把平时老师布置所写的习作月月投稿。最后被获“春雨杯”浙江省中小学生课堂作文大奖赛低年级组二等奖。

这次获奖极大地增强了孩子的自信心,孩子阅读量也一天比一天增加!从原来一张借书卡的,到办三张借书卡,且养成了每周去一次图书馆的习惯。

他一看到书就像看到美味佳肴。什么电视、手机游戏都不想。孩子经常这样说:我们家真是怪。别的家长催孩子看书,我们家是催孩子放下手中的书,休息!就这样,阅读成为孩子生活的一部分了,就像一日三餐,没书看的日子他没法过!

从此,一发不可收拾!孩子自信心大增,坚持月月投稿一直到现在。去年暑假孩子参加了好几个国家级现场作文决赛,均获好成绩。

晨旭妈妈觉得,教育孩子就像牵着蜗牛去散步,要学会等待。谈到如何培养孩子,晨旭妈的切身体会是——想要教育好孩子,首先要做到以下几点:

1.陪伴。

把孩子当朋友。

每天都要抽时间与孩子聊聊天,互相说说自己的一些人和事,谈谈自己的为人处事等。周末一家人出去爬山;节假日一家人出去旅游。

去年11月份,晨旭参加“全国写作水平测试”,评价结果是孩子的——感受能力强!

2.阅读。

家庭是第一所学校。

阅读的种子是在家庭里播下的。幼儿时期经常带孩子去书店,家长每天在家固定时间阅读。孩子看在眼里记在心里的。

3.习惯。

教育就是培养习惯。

比如早睡早起,就是一个习惯。对于一个孩子来说,一个好习惯可以影响一生。孩子在不断地成长,需要不断地吸收“营养”。作为家长,要做到每天和孩子共成长。

4.鼓励。

每位孩子都是种子。

鼓励是一束阳光,照耀着、温暖着孩子的心田;鼓励是一股清泉,滋润孩子的心灵。鼓励,让自信这个雪球越滚越大。孩子在鼓励中发芽,在鼓励中抽枝,在鼓励中成长!

【小鹿姐姐-征稿启事】

詹晨旭妈妈说得太对了!来自爸爸妈妈的鼓励,可以让自信这个雪球越滚越大。小鹿姐姐觉得,爸爸妈妈还可以鼓励孩子多多投稿、多多展示自己的才艺噢!

亲们,come on!不要犹豫,速速前来!

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